Les 3C essentiels à l’objectif pédagogique : compétences, contenu et contexte

Un objectif pédagogique mal formulé entraîne une dispersion des efforts et une évaluation biaisée des acquis. Pourtant, certains programmes continuent d’ignorer l’articulation entre savoir-faire, connaissance et contexte d’application. Ce déséquilibre persiste, alors même que la recherche en sciences de l’éducation …

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